為更好地豐富校園文化生活，傳播計(jì)算機(jī)科技文化知識(shí)，提升大學(xué)生信息素養(yǎng)和計(jì)算思維能力，強(qiáng)化兩大課堂的互動(dòng)互補(bǔ)互融，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)教育推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要作用，我部邀請(qǐng)北京大學(xué)李曉明教授作學(xué)術(shù)報(bào)告?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、 報(bào)告題目：計(jì)算思維助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展

二、 報(bào)告時(shí)間：2018年11月3日下午15:00

三、 報(bào)告地點(diǎn)：校本部主樓304報(bào)告廳

四、 要求：

1. 歡迎廣大師生前來(lái)聽(tīng)報(bào)告，請(qǐng)所有參會(huì)人員于下午14:50前入場(chǎng)完畢。

2．學(xué)生憑領(lǐng)取的計(jì)算機(jī)文化節(jié)開(kāi)幕式暨首場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)門(mén)票有序入場(chǎng)。

3. 報(bào)告期間，請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)制靜音狀態(tài)，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

（計(jì)算機(jī)教學(xué)部）

附：

1.報(bào)告人簡(jiǎn)介

李曉明，北京大學(xué)教授，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)會(huì)士。曾任北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系系主任，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，北京大學(xué)校長(zhǎng)助理。近年來(lái)關(guān)注計(jì)算機(jī)學(xué)科與社會(huì)科學(xué)交叉的教學(xué)與研究問(wèn)題，并積極推動(dòng)慕課在教學(xué)改革中的應(yīng)用。曾獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)， 2013中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)王選獎(jiǎng)，2014中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)杰出教育獎(jiǎng)。

2.報(bào)告內(nèi)容摘要

“跨界”，是當(dāng)下人們尋求新發(fā)展的一條途徑?！翱鐚W(xué)科”，則是探索新學(xué)問(wèn)的一條途徑。它們都是一種社會(huì)思潮的具體體現(xiàn)，在當(dāng)今全球化、信息化時(shí)代尤為彰顯。其中一個(gè)方面，就是社會(huì)科學(xué)與計(jì)算的互動(dòng)。人們認(rèn)為，社會(huì)生產(chǎn)生活過(guò)程有可能體現(xiàn)出某種計(jì)算的特征，計(jì)算機(jī)科學(xué)的思想方法可以幫助我們更好的理解社會(huì)過(guò)程。隨著大數(shù)據(jù)的興起，這種學(xué)科之間的互動(dòng)變得頻繁起來(lái)，近年來(lái)出現(xiàn)了一批交叉學(xué)科的成果。本講座結(jié)合北京大學(xué)一門(mén)本科生全校通選課（該課程最近獲得了2018北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)）的內(nèi)容，通過(guò)幾個(gè)具體的例子來(lái)展現(xiàn)這種互動(dòng)，分享講者近年來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)科研的體會(huì)。